Arquivo da categoria ‘Eventos e Manifestações’

Divulgando mais um evento:

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A décima primeira edição do Seminário de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Maringá (UEM), intitulada Ciências Sociais em Foco: Faces do Mundo Contemporâneo, debaterá diferentes temáticas que têm inquietado os pesquisadores do vasto campo formado pelas disciplinas Antropologia, Ciência Política e Sociologia.

O evento será constituído de atividades destinadas a debater temas como as manifestações populares no Brasil hoje, o desenvolvimento econômico e as relações políticas estabelecidas pelo Brasil no contexto latino-americano, a história e a formação do pensamento social brasileiro, as relações entre o global e o local, os paradigmas do “etnodesenvolvimentismo” e possíveis contradições entre o relativismo antropológico e o universalismo desenvolvimentista. Tais debates ensejarão a realização de aprofundadas e fundamentadas reflexões, inclusive a respeito das formas pelas quais o conjunto das Ciências Sociais têm dado respostas às mencionadas problemáticas, postas pelo contexto social.

Deste modo, o evento buscará propiciar uma ampla gama de debates, que permitirá refletir acerca das contradições do mundo contemporâneo em seus diversos aspectos, ensejando a problematização a respeito da atuação do cientista social diante dos impasses e possibilidades trazidas pelas relações sociais, em suas dimensões particular e universal.

O Seminário será constituído de três mesas-redondas, uma conferência de abertura, grupos de trabalhos (GTs) e minicursos, atividades fundamentadas na proposta de estabelecer diálogos entre as diversas áreas e referências teóricas que compõem as Ciências Sociais.

Programação e informações sobre a submissão de trabalhos em:http://www.dcs.uem.br/index/?page_id=2171

Evento no facebook: https://www.facebook.com/events/1418775738344233/?ref_newsfeed_story_type=regular

Comissão organizadora:

Eide Sandra Azevedo Abreu,
Fagner Carniel,
André de Oliveira Gerônimo,
Camila Galetti,
Eduardo Oliveira de Almeida,
Francieli Martins Batista,
Samanta Elisa Martinelli,
Rafael Adílio Silveira dos Santos, e
Stefany Ferreira Feniman

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Divulgando o evento  promovido pelo pessoal da PPGAS – UFPR que ocorrerá na próxima semana na Reitoria da UFPR:

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LOGO

10 de junho
18h00: Sessão solene.

19h: MESA “A Profissionalização do Cientista Social Brasileiro”.
Lejeune Xavier Carvalho (Unicamp)
Alexandro Dantas Trindade (UFPR)
Mauro Leno Silvestin (UFPR)

11 de junho
9h: MESA “Demarcação de Territórios Indígenas no Brasil: Dilemas e Questões.”
Maria Helena Amorim (FUNAI)
Ricardo Cid Fernandes (UFPR)
Thiago Moreira dos Santos (ISA)

14h: Apresentação de trabalhos.
Sociologia
Antropologia
Ciência Política

19h: MESA “Participação Política e Cyberespaço no Brasil.”
Sérgio Braga (UFPR)
Rodrigo Rossi Horochovski (UFPR)
Datafolha/Ibope

12 de junho
9h: MESA “Políticas Públicas e Juventude na América Latina.”
Maria José Resende (UEL)
Ana Luisa Fayet Sallas (UFPR)
Maria Tarcisa Silva Bega (UFPR)

14h: CINECLUBE
Filme: “The Ax Fight”
Debate: Maria Inês Smiljanic (UFPR)

19h: MESA “Relações Raciais e Expressões Artísticas.”
Geslline Braga (USP)
Milena Martins (UFPR)
Marco de Oliveira (UFPR)

13 de junho
9h: MESA “Formação Docente: para além da sala de aula.”
Rafael Bezerra (UFPR)
Cássio Esteche Brito (CELC)
Ileizi Fiorelli (UEL)

19h: OFICINAS
Patrimônio Imaterial: um campo em perspectiva.
Produção de textos acadêmicos.
Apresentação de atividade do PIBID Sociologia UFPR com xs estudantes do C.E. Leôncio Correia.

19h: A Condução Política das Drogas.
Gilberta Acserald (UERJ)
Brigida Reinold (UFRJ)
Pablo Ornelas Rosa (FASF)

14 de junho
9h: MESA “O trabalho do arqueólogo”
Laércio Brochier (MAE/UFPR)
Sady Carmo Pereira Jr (UFPR)

14h:OFICINAS

Patrimônio Imaterial: um campo em perspectiva.

Produção de textos acadêmicos.

19h: ENCERRAMENTO.
Festa no DCE.

 

A/C Secretaria de Estado da Educação do Paraná
meroujycavet@seed.pr.gov.br
C/C Direção Estadual da APP-Sindicato
gabinete@app.com.br

Exmo Secretário de Educação do Paraná Srº Flávio Arns
Exma Srª Meroujy Cavet, Superintendente Educacional da SEED-PR

É com profunda preocupação e indignação que nós, professores e professoras do Colégio Estadual do Paraná recebemos a notícia da proposta de alteração da matriz curricular para 2013 anunciada pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná o que implicará a redução de aulas de várias disciplinas dos currículos do ensino médio e fundamental.
Reafirmamos a defesa da autonomia pedagógica das escolas na definição do currículo e nos posicionamos contrários a medidas que questionem essa autonomia.
Entendemos que não há áreas de conhecimento que se sobrepõem sobre outras, como se entre os saberes houvesse naturalmente graus de maior e de menor importância. O que está em questão é uma concepção mais ampla de currículo que deve propiciar ao aluno(a) um conhecimento diversificado sobre os saberes produzidos historicamente pela humanidade, permitindo-lhe a possibilidade de desenvolver sua autonomia intelectual, sua formação crítica. Defendemos uma concepção de educação emancipadora, que eduque para o exercício pleno da cidadania e da vivência, com o respeito à diversidade e à alteridade.
Somos contrários às visões tecnicistas de educação que se pautam em instrumentos de avaliação educacionais (como o IDEB e o SAEP) que se tornam o fim e não o meio, um fim aliás punitivo contra os professore(a)s. Pressões por notas caem nas costas dos professore(a)s e nada é feito para se mudar as condições de trabalho como o não cumprimento dos 33% de Hora-Atividade, a não redução de alunos por turma e o baixo investimento e incentivo na qualificação do professor(a).
Não aceitaremos passivamente qualquer redução no número de aulas, pois isso implica em piorar as condições de trabalho com mais turmas/alunos e deslocamentos para o professor(a), menos tempo ainda para preparação de aulas. Nenhuma disciplina deverá ter menos de duas horas-aulas semanais.
Repudiamos também a proposta divulgada pela SEED que defende a exclusão da disciplina de inglês em dois anos do ensino médio, repudiamos a redução para apenas uma aula de sociologia e filosofia e a redução das aulas de artes no ensino médio, repudiamos a redução de aulas de história, geografia, ciências e educação física no currículo do ensino fundamental.
O que defendemos é que o conhecimento interdisciplinar é produzido a partir dos referenciais epistemológicos de cada professor e disciplina, e que não há uma hierarquização entre disciplinas no currículo escolar. Consideramos que a SEED deva aumentar a matriz curricular para 30 horas semanais em todos os colégios como já ocorre no Colégio Estadual do Paraná.
Portanto, somos contrários a proposta de matriz curricular no ensino médio e fundamental divulgada pela SEED-PR.
RESOLUÇÃO APROVADA POR UNANIMIDADE PELOS PROFESSORE(A)S EM REUNIÃO NO COLÉGIO ESTADUAL DO PARANÁ, NO TURNO DA MANHÃ E NO TURNO DA TARDE.
Curitiba, 26 de novembro de 2012.

Acontece nos dias 19, 20 e 21 de novembro de 2012 no Auditório Gregor Mendel (PUCPR) o curso Fundamentos Teóricos da Sociologia – Pressupostos Metodológicos, que se propõe a ser um espaço de formação e capacitação profissional que oportunizará aos professores da Educação Básica, da disciplina de Sociologia, a condição de refletir, ampliar e enriquecer o conhecimento.

Comprometidos com a qualidade da educação, com o ensino de Sociologia no Ensino Médio e com os professores da rede pública, a SEED, PUC-PR e UFPR, propõe este curso por entender que a formação continuada é o caminho para aprimoramento dos conhecimentos e renovação das práticas pedagógicas no processo ensino e aprendizagem.

Nesse sentido, o curso é proposto para promover aprofundamento teórico-metodológico, bem como promover discussões sobre os conteúdos que se ensina e as condições didáticas para ensiná – lo, contribuindo assim para uma transposição didática que possibilite um aprendizado consistente por parte dos educandos.

Programação

Mini Cursos – Fundamentos teóricos da Sociologia – Pressupostos Metodológicos

1 – Processo de Socialização e as Instituições sociais.
2 – Cultura e Industria Cultural.
3 – Trabalho: abordagens possíveis.
4 – Poder, Política e Ideologia.
5 – Direitos, Cidadania e Movimentos Sociais.
6 – Metodologia de Ensino – Elaboração de Plano de Aula.

Mesa Redonda 1- Direitos Humanos e Movimentos Sociais: A legislação educacional em debate.
Mesa Redonda 2- Políticas Públicas e Educacionais: O Ensino de Sociologia e Inclusão Social.
Mesa Redonda 3 – Sociologia e Educação Básica: Cenário Nacional em discussão.

Oficina 1: Socialização e Instituições Sociais.
Oficina 2: Cultura e Arte.
Oficina 3: Trabalho.
Oficina 4: Poder, Poder e Ideologia.
Oficina 5: Direitos e Interculturalidade.
Oficina 6: Análise e elaboração de atividades avaliativas de Sociologia.

Exposição de Banners – Experiências dos estágios, das práticas e do PIBID (alunos universitários).

Segue a grade com as atividades que ocorreram durante o evento:

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Mais informação em:http://www.sociologia.seed.pr.gov.br/

Evento de hardcore/punk apoiado em princípios do faça-você-mesmo, em busca da construção de um espaço temporário autônomo e autogerido que procura incentivar a produção de material independente, bem como cultivar relações políticas e de afinidade em torno da circulação de livros. Será inaceitável material de cunho fascista.

Bandas:
Reiketsu (SP)
Standing Point (SP)
voucuspirnoseutúmulo
Ivpiter

Debate: Produção cultural e independente de livros

Preço sugerido: 7$
Data: 21 de outubro
Hora: 14h30
Local: DCE UFPR (Amintas de Barros, esquina com General Carneiro)

 

Ótima iniciativa: